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扩大对话窗口 建立互动式教学模式
引用本文:
刘同仪.扩大对话窗口 建立互动式教学模式[J].小学教学参考,2008(15).
作者姓名:
刘同仪
作者单位:
江苏兴化市临城刘陆小学
摘 要:
几年来的课改教学经验告诉我们,必须打破传统的"一言堂",走向"对话式教学",这样才有利于学生主体的凸现。教学过程中只有真正进行师生平等的、动态的、全方位的对话,才能建立真正意义的"互动式教学"模式,从而促进学生进行有效学习。
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