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| 清末民初教科书的现代文化语境之构建 | |
| 引用本文： | 吴小鸥,文芳.清末民初教科书的现代文化语境之构建[J].教育史研究,2010(2):21-25. |
| 作者姓名： | 吴小鸥 文芳 |
| 作者单位： | [1]湘南学院,郴州423000 [2]湖南师范大学课程与教学论专业,长沙410081 |
| 摘 要： | 鸦片战争以后，近代中国人强烈感受到思想启蒙的重要。伴随着新式教育的兴起，新的话语寻找与之相应的符号表达成为新时代的迫切需要。清求民初教科书中文言文逐渐过渡到白话文、注音字母规范并推行、外国语言教科书普及。于是，教科书便涵载了现代文化语境中的信息系统、规范了现代文化语境中的交际系统、拓展了现代文化语境中的参照系统，很好地完成了与启蒙的接轨任务。 |
| 关 键 词： | 清末民初 教科书 启蒙 文化语境 |
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