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| 问题导向下“基础”课法治教育课堂教学研究 | |
| 作者姓名： | 水晶 |
| 作者单位： | 江汉大学马克思主义学院 |
| 基金项目： | 武汉市教育局教研项目“问题导向下大学生法治教育课堂教学策略研究——以《思想道德修养与法律基础》为例”(2019081)。 |
| 摘 要： | 课堂教学是《思想道德修养与法律基础》课(以下简称“基础”课)实现对大学生进行法制观教育的主渠道。本文主要探究如何以“问题”为基点,围绕“问题”组织和展开教学,通过对以问题为导向的法治教育课堂教学策略的设计思路、基本步骤与关键环节的梳理,探讨适合新时代大学生思想特点的法治教育教学活动模式。 |
| 关 键 词： | 问题导向 “基础”课法治教育 课堂教学策略 |
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