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| 渗透情感目标 激活英语课堂 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省淮安市淮阴区五里九年制学校 |
| 摘 要： | 在初中英语的教学过程中,关注学生的情感变化在一定程度上就是关注学生的成长。教育是以人为本的,在传授知识的同时,也要在课堂中渗透情感教育。在课堂中,教师要确立好情感目标,充分利用教材中的情感因素,通过自身的课堂教学活动对其加工,从而发挥出它的积极的作用。本文着重阐述了如何在初中英语课堂中进行情感目标的渗透。 |
| 关 键 词： | 初中英语 课堂教学 情感目标 渗透 |
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