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| 学习活动观视角下初中英语阅读教学中文化意识的培养 | |
| 引用本文： | 高洪君.学习活动观视角下初中英语阅读教学中文化意识的培养[J].山东教育,2021(11):30-31. |
| 作者姓名： | 高洪君 |
| 作者单位： | 山东省武城县第五中学 |
| 摘 要： | 在初中英语阅读教学中,教师应深入研读语篇,以英语学习活动观为视角,通过学习理解、应用实践和迁移创新等层层递进的融语言、思维、文化为一体的活动,帮助学生理解文化内涵,比较文化异同,尝试在新的语境中运用所学语言和文化知识,创造性地表达个人观点、情感和态度。现以外研版八年级上Module11Unit2 In England,you usually drink tea with milk.为例,谈谈英语学习活动观视角下英语阅读教学中文化意识的培养。 |
| 关 键 词： | 初中英语阅读教学 文化异同 英语学习活动 层层递进 文化意识的培养 八年级 应用实践 |
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