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| 英语教师信念调查及分析——一项关于某医学院校的个案研究 | |
| 作者单位： | ;1.河北医科大学外语教学部 |
| 摘 要： | 教师作为教学活动的决策者和执行者,在教学实施过程中的关键作用毋庸置疑,而教师信念与其知识结构相比,对教师决策、教学计划更具影响力。本研究对某医学院校的英语教师从学科信念、教学信念、学习与学习者信念以及教师自我信念四个维度进行了调查与分析,为医学院校英语教师发展及深化英语教改提供借鉴。 |
| 关 键 词： | 医学院校 英语教师 教师信念 |
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