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| 对优秀课评比活动中同课异构的几点认识 | |
| 引用本文： | 陆军.对优秀课评比活动中同课异构的几点认识[J].教育理论与实践,2013(12):46-48. |
| 作者姓名： | 陆军 |
| 作者单位： | 江苏省南通中学,江苏南通226001 |
| 摘 要： | 通过对2012年江苏省高中化学优秀课评比活动中七节“铝的氧化物和氢氧化物”的课堂分析发现，同课异构除了能从教学内容的角度保障评比的公平性以外，还具有题同构异、异彩纷呈和形异神同等属性，是针对一定的教学内容探索其理想教学方法的重要途径。 |
| 关 键 词： | 优秀课评比 同课异构 教学内容 |
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