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| 浅谈中等职校理论课教学 | |
| 引用本文： | 范瑞波.浅谈中等职校理论课教学[J].中国职业技术教育,2001(6):23-23. |
| 作者姓名： | 范瑞波 |
| 作者单位： | 山东省水利高级技工学校!255014 |
| 摘 要： | 通过多年的教学工作实践，我认为，在中等职校理论课教学过程中，教师主要应从教学要求、教学内容、教学方法这三个方面不断地进行调节和改进。 一、教学要求：区分对象 确定教学要求，是整个教学过程的首要前提，是每一节课的重要组成部分，是教学指导思想的集中体现。由于职校学生的水平差别很大，所以在教学的指导思想上，教师必须严格遵循“因材施教”的教学原则，应在教学大纲的基础上，根据大多数学生的实际水平和接受程度，提出教学的基本要求。同时又要区分对象，对不同层次的学生提出不同的要求。对于学习基础较好，成绩优秀的学生… |
| 关 键 词： | 中等职业学校 理论课教学 教学要求 教学内容 教学方法 |
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