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| 谈小学作文教学的设境激趣 | |
| 引用本文： | 王晓提,李鹏志.谈小学作文教学的设境激趣[J].中国教育发展研究杂志,2008,5(5):140-141. |
| 作者姓名： | 王晓提 李鹏志 |
| 作者单位： | 河南省太康县龙曲镇料城学校,太康461400 |
| 摘 要： | 小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分，也是小学语文教学的难点．课堂上，单纯依靠教师的语言描述，要求学生进行一定的思维创作，他们也感到很困难或无从下笔，特别是小学生，他们往往怕作文，把作文当作苦差事．那么，如何在习作指导中，创设相关的教学情境，开拓学生写作思路，为学生习作开辟自由、想象的空间呢？本文从创设观察情境，培养观察力;创设想象情境，激发想象等方面进行了尝试． |
| 关 键 词： | 小学作文教学 观察情境 想象情境 |
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