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| 高中化学新课程教科书单元内容设计及知识价值分析 | |
| 引用本文： | 王后雄.高中化学新课程教科书单元内容设计及知识价值分析[J].化学教学,2008(4):28-32. |
| 作者姓名： | 王后雄 |
| 作者单位： | 华中师范大学化学教育研究所,湖北武汉,430079 |
| 摘 要： | 结合三种版本高中化学新课程教科书单元内容分析"先行组织者"的作用,通过实例说明教学中要充分发掘教科书单元内容知识的迁移价值、认知价值和情意价值,使学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面都得到发展。 |
| 关 键 词： | 新课程教科书 先行组织者 知识价值 |
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