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| “开放型”课堂教学中学习材料与练习设计开放性的几点思考 | |
| 引用本文： | 蒋永忠.“开放型”课堂教学中学习材料与练习设计开放性的几点思考[J].考试周刊,2009(47):231-231. |
| 作者姓名： | 蒋永忠 |
| 作者单位： | 溧阳市新昌小学,江苏,溧阳,213300 |
| 摘 要： | ＂开放型＂课堂教学是相对于传统封闭教学而言的。现代教学理论与实践的研究成果表明,课堂教学必须突出＂以人的发展为本”．也就是在教学的全过程巾使学生积极主动地参与学习。所以“开放型”的教学恰恰符合了这一教学改革的要求。因为它的课堂教学主要形式，就是要求学生参与多向思维，通过不同角度的探索，自己去获取、巩固和深化知识，并存参与的全过程中发展思维，培养能力。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 开放型 练习设计 学习材料 多向思维 学生参与 理论与实践 研究成果 |
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