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| 偏失与补正：高校毕业论文指导分析 | |
| 引用本文： | 殷学国.偏失与补正：高校毕业论文指导分析[J].阿坝师范高等专科学校学报,2011(2):103-106. |
| 作者姓名： | 殷学国 |
| 作者单位： | 韩山师范学院中文系; |
| 摘 要： | 高校本科学生毕业论文存在着质量低下、拼凑抄袭等问题。问题的存在与教师的指导有着直接的关系。因此,从师生互动关系方面探究提高高校学生毕业论文质量的方法和途径,不仅必要而且可行。本科毕业论文与纯粹学术论文衡量标准不同,指导老师应当准确定位,切合学生学习实际,避免以学术论文的标准要求本科毕业论文。学术规范包括形式规则、学术方法及学术思想三层内涵。指导教师通过对学术名家的名篇分析和具体问题的探讨,提高学生对于学术思想和学术方法的认知度和认同感。在论文评价和指导评估相结合的基础上,建立提高毕业论文质量的长效措施。 |
| 关 键 词： | 毕业论文 学术规范 高等教育 |
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