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| 初中生物教材插图教学的应用策略 | |
| 引用本文： | 彭彩云.初中生物教材插图教学的应用策略[J].当代教育论坛,2010(2). |
| 作者姓名： | 彭彩云 |
| 作者单位： | 湖南省沅江市漉湖初级中学; |
| 摘 要： | 教育家乌申斯基曾说过:把画片带进教室,就是哑子也会说话了。新课程生物教材一个显著特点是图文并茂,以图代文,简明直观。在教学中有效地应用插图,对激发学生的学习兴趣,拓展学生思维,提高学生生物科学素养都有重要作用。因此,加强初中生物 |
| 关 键 词： | 新课程 插图教学 学生思维 形成过程 学习兴趣 生物教材 探究过程 培养学生 生物教学 初中生物 |
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