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以“金课”为目标的经管类课程双语教学效果的评估与提升路径研究
摘 要:
为了打造经管类双语"金课",本文以湖南文理学院经管学院的双语课程为研究对象,分析了目前经管类双语课程实施的必要性和实施的现状,评估了实施过程中存在的困难与问题,最后从教师队伍、信息化教学和教材质量等角度提出了改进建议。
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