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计算机硬件课程实验教学研究

摘要：	"缺芯"是我国现阶段的"卡脖子"问题,培养动手能力强的计算机硬件人才是解决此问题的一个必要条件。学生在硬件实验课中,难于结合工程项目和实际应用,学习主动性不够高。通过多样化的课前预习、知识化的思政案例、有针对性的课堂指导和完善的指导制度,能有效地提高学生的学习兴趣,使实验课和理论课相互促进,使硬件课程难学的问题得到解决。
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