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新建本科院校二级学院“四位一体”教学管理机制的研究

摘要：	本研究在调研新建本科院校二级学院教学管理现状的基础上,分析总结存在问题。根据二级学院教学管理内容充分利用PDCA循环模式构建"计划决策—执行实施—检查反馈—处理提高"规范化的"四位一体"教学管理闭环机制,对提高新建本科高校二级学院教学管理和教学质量具有重要意义。
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