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“一体两层双循环”PDCA模式高校二级学院教学质量监控体系研究——以青岛黄海学院智能制造学院为例

摘要：	教学质量监控是高校教学质量提高的重要保障。在国家"双一流"建设及教育转型发展大环境下,借鉴PDCA模式的质量控制闭环系统,构建一套较为完善的二级学院教学质量监控体系,是高校内部教学质量监控体制革新和人才培养质量提高的一项首要任务。通过对其体系各因素进行分析,建成"12543"二级学院教学质量监控体系,并为进行相关研究提供理论依据。
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