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“中国近现代史纲要”课程线上线下混合式教学探究

摘要：	实行线上线下混合式教学是提升"中国近现代史纲要"课程教学实效的内在要求。"纲要"课线上线下混合式教学既要明确线上课堂"教什么"和"怎么教",又要探索线下教学如何科学设计教学活动,如何与线上平台有机结合,实现线上线下混合式课堂。混合式教学提升"纲要"课程教学效果非常明显,但也存在教师对混合式教学方式的认知不够、教学设计能力不足等问题,在"纲要"教学中发展好混合式教学,还需要进一步完善。
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