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| “双一流”建设背景下医学院校医学物理学教学现状调查与改革的思考 | |
| 摘 要： | 在"双一流"建设和"医学+X"多学科交叉融合背景下,临床医学专业的学生应该把医学物理学掌握到什么程度,是一个值得探讨的重要问题。本文调查分析了当前国内医学院校医学物理学教学现状,提出了对该课程定位、教学内容、教学方法和手段以及有关实验课程等方面的改革构想。旨在促进物理学与医学的融合,使学生具有较宽的知识面和较深的理论研究基础,从而培养出具有高层次、复合型、创新型拔尖医学人才。 |
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