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| 创客式学习研究与教学应用 | |
| 引用本文： | 李君,王衡,肖平.创客式学习研究与教学应用[J].科技创业月刊,2021,34(2):127-131. |
| 作者姓名： | 李君 王衡 肖平 |
| 作者单位： | 西南交通大学 信息科学与技术学院;西南交通大学 工程训练中心;西南交通大学 人文学院,四川 成都 610097 |
| 摘 要： | 创客空间日益受到重视,创客式学习方法,取得了良好效果,是一种有效的学习模式.我国创客教育也已成为一种热门的教学模式.结合实践探讨创客的学习行为及特点,总结将创客式学习迁移到课堂教学中的模式及效果.创客式学习具有生活学习、问题导向、快速迭代、跨学科、建构主义、自我激励六个特点,在课程设计中应用其生活学习、快速迭代的理念. |
| 关 键 词： | 创客 创客教育 生活教育 迭代 |
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