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职业能力培养目标下高职院校《学前卫生学》课程标准制定研究——以陕西青年职业学院为例

摘要：	本文从职业能力培养目标的必要性出发,分析目前高职院校学前教育专业《学前卫生学》课程标准实施过程中的现状与存在的问题,提出高职院校《学前卫生学》课程标准制定的建议。
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