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| 高职高专评估体系中的英语教学环节研究 | |
| 引用本文： | 焦同梅.高职高专评估体系中的英语教学环节研究[J].焦作大学学报,2008,22(1):103-105. |
| 作者姓名： | 焦同梅 |
| 作者单位： | 焦作大学,河南焦作,454003 |
| 摘 要： | 高职高专英语教学环节既要遵循一定的规律，又不能凝固化和公式化。以备课、课堂教学、布置和检查作业、课外英语活动及辅导、学习成绩的评定及测试等五个方面论述了各个环节的具体内容，且给出了详细的例子加以说明，以符合高职高专英语的教学特点，贯彻“实用为主，够用为度”的原则，保证英语教学的先进性、灵活性和可操作性。 |
| 关 键 词： | 环节 备课 课堂教学 作业 英语活动 测试 |
| 文章编号： | 1008-7257(2008)01-0103-03 |
| 修稿时间： | 2007年2月20日 |
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