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| 高职院校英语教学水平提升和发展策略——评《高职英语教学的反思及未来趋势研究》 | |
| 引用本文： | 杨一丹.高职院校英语教学水平提升和发展策略——评《高职英语教学的反思及未来趋势研究》[J].中国教育学刊,2020(4):129-129. |
| 作者姓名： | 杨一丹 |
| 作者单位： | 江苏联合职业技术学院海门分院 |
| 摘 要： | 英语是世界上使用最为广泛的语言之一,在国际交流中,英语占有重要的地位。英语是我国高职院校的重要课程,属于必修课内容。从现状来看,高职院校需要运用一些教学策略,努力改善英语课堂教学生态,促进学生英语水平的提升。《高职英语教学的反思及未来趋势研究》一书从理论和实践两个层面探讨高职院校的英语教育教学问题,从教育背景、教学模式、存在问题出发,从实践应用方面探索了提升高职院校英语教育教学的一些具体策略,诸如有效教学策略、移动教学策略、专业英语应用与发展策略等。 |
| 关 键 词： | 有效教学策略 高职院校 国际交流 未来趋势 具体策略 高职英语教学 学生英语水平 水平提升 |
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