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| 初中数学课堂自学、议论、引导学法相结合 | |
| 引用本文： | 梁艳.初中数学课堂自学、议论、引导学法相结合[J].学周刊C版,2020(18):109-110. |
| 作者姓名： | 梁艳 |
| 作者单位： | 甘肃省兰州市第四十九中学 |
| 基金项目： | 《“自学议论引导”学法三结合在初中数学课堂中的实践策略研究》研究成果,课题编号:LZ[2019]GH1217 |
| 摘 要： | 数学是非常重要的学科,学好初中数学对于学生来说非常重要,学生以后的学习和生活都离不开数学。自学、议论、引导的方法是初中数学教学非常有效率的方法之一,这种方法也可以培养学生的学习能力和合作探究能力,让学生实现更好地学习。教师可主要分析初中数学课堂上采取自学、议论、引导三结合的方法让学生学习数学的具体策略。 |
| 关 键 词： | 初中数学 自学 议论 引导学法 |
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