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| 思想政治教育过程具体矛盾体系新解 | |
| 引用本文： | 吴林龙,王立仁.思想政治教育过程具体矛盾体系新解[J].思想政治教育研究,2011,27(4):30-33. |
| 作者姓名： | 吴林龙 王立仁 |
| 作者单位： | 东北师范大学马克思主义学院,吉林长春,130024 |
| 基金项目： | 全国教育科学“十一五”规划教育部青年课题“德育实效测评标准研究” |
| 摘 要： | 思想政治教育过程的具体矛盾需要从思想政治教育过程运行的视角立体动态地加以考察与探讨。思想政治教育过程的诸多矛盾总体划分成教育者为中心的矛盾、受教育者为中心的矛盾、教育者与受教育者互动的矛盾、教育整体运行协同共向的矛盾,它们分别构成前提性矛盾、目的性矛盾、核心性矛盾、协调性矛盾并相互联系、相互贯通、层层递进、辩证统一地组成思想政治教育过程的具体矛盾体系。 |
| 关 键 词： | 思想政治教育过程 前提性矛盾 目的性矛盾 核心性矛盾 协调性矛盾 |
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