“输出驱动假设”用于指导英美文学课程教学的可行性分析 |
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引用本文: | 朱文宣,梁春兰.“输出驱动假设”用于指导英美文学课程教学的可行性分析[J].黑龙江教育学院学报,2015(5). |
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作者姓名: | 朱文宣 梁春兰 |
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作者单位: | 广西民族大学 相思湖学院,南宁,530008 |
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摘 要: | 长期以来我国高校英美文学课程教学效果不理想,许多学者提出了英美文学教学改革的做法。北京外国语大学教授、博士生导师文秋芳女士曾针对英语专业技能课程改革提出“输出驱动假设”理论。
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关 键 词: | 输出驱动假设 英美文学课程 教学改革 |
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