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| PBL教学模式在中职护理专业内科护理教学中的应用初探 | |
| 引用本文： | 李丽.PBL教学模式在中职护理专业内科护理教学中的应用初探[J].中等职业教育,2013(6). |
| 作者姓名： | 李丽 |
| 作者单位： | 广西桂林市卫生学校 |
| 摘 要： | 目的]探讨PBL教学模式在中职护理专业内科护理教学中的应用效果。方法]将120名护理专业学生分为2班，1班60人用PBL教学模式（为实验组），2班60人用传统教学法（为对照组）。结果]实验组与对照组成绩有统计学差异，实验组优于对照组。结论]采用PBL教学模式，增强了学生的学习兴趣，提高了教学质量和学生的自主学习能力。 |
| 关 键 词： | PBL教学模式 自主学习能力 学生 |
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