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| 怎样发挥教师的主导作用 | |
| 引用本文： | 李怀安.怎样发挥教师的主导作用[J].宁夏教育,1987(6). |
| 作者姓名： | 李怀安 |
| 作者单位： | 贺兰县教研室 |
| 摘 要： | 课堂教学是师生互相配合的双边活动,教师的主导作用发挥得好,就能收到事半功倍的效果.在学生学习数学知识的过程中如何发挥教师的主导作用呢?现通过五年制小学数学第六册的“除数是两、三位数的除法”的数学,谈一下自己的粗浅看法.一、为学生学习新知识做好铺垫学生在学习新知识之前,究竟需要哪些旧知识,学生心中往往是无数的,这就需要教师在教授新知识之前有针对性的组织学生复习,为学生学习新知识做好铺垫.由于多位数的除法,不管除数是几位,除的方法都与两位数除多位数的 |
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