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| 浅析中职院校法律课现状及对策 | |
| 引用本文： | 周爱丽.浅析中职院校法律课现状及对策[J].职业技术,2015(3):80-81. |
| 作者姓名： | 周爱丽 |
| 作者单位： | 大庆油田技术培训中心 |
| 摘 要： | 中职院校学生法律意识不强,对很多法律常识不懂得或模糊不清,对学习法律知识又缺乏积极性和主动性,沿用传统的教学方法已不能引起其对法律课的兴趣。案例教学法可以使学生通过具体案例的剖析发现问题、分析问题,增强课程吸引力,调动学生自觉学习的积极性,激发学生学习兴趣,提高学生解决问题能力,突出法律实效性。 |
| 关 键 词： | 案例教学 兴趣 实效性 |
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