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| 《百分数的意义》教学设计 | |
| 引用本文： | 黄世忠.《百分数的意义》教学设计[J].广西教育,2009(4). |
| 作者姓名： | 黄世忠 |
| 作者单位： | 南宁市天桃实验学校; |
| 摘 要： | 教学内容:人教版教材P77-78教学目标:1.使学生在生活情境中理解百分数的意义;掌握百分数和分数在意义上的联系和区别;会正确读、写百分数。2.在解决实际问题过程中,体验百分数与生活的密切联系,增强数学意识,培养良好的数感。 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |
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