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| 数学考试命题要注重“五性” | |
| 引用本文： | 李增道.数学考试命题要注重“五性”[J].小学教学参考,2005(5):37-38. |
| 作者姓名： | 李增道 |
| 摘 要： | 《课程标准》指出：“对学生数学学习的评价，既要关注学生知识与技能的理解和掌握，更要关注他们情感与态度的形成和发展；既要关注学生数学学习的结果，更要关注他们在学习中的变化和发展。”考试是评价学生的学习结果、挑战升学的手段之一，传统的考试试题的编制比较单调，缺少人情味，题目较深。 |
| 关 键 词： | “五性” 考试命题 《课程标准》 数学学习 形成和发展 学生知识 学习结果 考试试题 人情味 评价 态度 升学 题目 |
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