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| 浅谈初中数学课堂教学的有效性 | |
| 引用本文： | 赵孟.浅谈初中数学课堂教学的有效性[J].新疆教育,2013(7):94-94. |
| 作者姓名： | 赵孟 |
| 作者单位： | 河南省驻马店市驿城区水屯镇第一初级中学 |
| 摘 要： | 在新的课堂教学组织方式不断变化，师生主体关系重新定位下的教学背景下，利用以生为本的教学理念和课堂组织策略，构建初中数学课堂教学的有效性，一是切实把握新课标的教育教学理念，以他引领教师在数学课堂教学行为的转变；二是通过探讨学生的学习方法，调动学生学习积极性。问接提高课堂教学有效性；三是充分运用数学课堂教学的有利因素，提高课堂教学的有效性。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 有效性 学习方法 |
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