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| 中学思想品德教学如何实施以美育人 | |
| 引用本文： | 李爱昕.中学思想品德教学如何实施以美育人[J].新疆教育,2013(7):59-60. |
| 作者姓名： | 李爱昕 |
| 作者单位： | 山西省蒲县第一中学 |
| 摘 要： | 在新课程实施中如何提高思想品德课的吸引力和实效性？这个总是需我们每位德育工作者进一步地思考和探索。依据美学原则，运用美育方法，提高审美性，使思想品德课教学充满教育艺术，无疑是一种新的视角和途径。我们认为，美体现在教学活动中必须遵循美的规律，按照学生的审美求进行，以审美立美为手段，诱发学生的学习动机，更好地完成教学目标，实现学生身心的和谐发展。在教学中，真、善、美又不等于美。只有真、善通过美的形式表现出来，教学才能更有效地体现真，达成善，实现美。我们在教学中运用美的方法和手段，以美的形象，美的情感，美的语言，美的艺术，美的生活去吸引学生、感染学生，从而提高教学效果。在教学实践中我们在这样几个方面以美育人： |
| 关 键 词： | 思想品德教学 以美育人 思想品德课教学 中学 新课程实施 德育工作者 审美性 美学原则 |
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