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对数学理解的初步研究
引用本文:
李少保,陈飞莉.对数学理解的初步研究[J].数学教学,2009(3):7-11.
作者姓名:
李少保
陈飞莉
作者单位:
[1]上海市长征中学,200333 [2]上海市曹杨中学,200333
摘 要:
关于数学教学,现今人们普遍认为只有理解才算学好了数学.然而什么是理解?达到了怎样的状况才能视为“理解”?教师在教学中怎样做才能帮助、推动或发展学生理解?
关 键 词:
数学理解
数学教学
有理解
算学
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