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| 高中数学课堂教学提问的有效性研究 | |
| 作者单位： | ;1.内蒙古扎兰屯市第一中学 |
| 摘 要： | 到了高中,数学学习难度增大了很多,不仅考验学生的计算能力,还涉及其他方面,如空间思维能力、灵活思考能力等。这就使得很多学生学习起来变得困难,甚至完全跟不上老师的进度。改变传统的上课模式,让学生参与到课堂教学中,与老师进行互动,而老师也能因此了解学生的掌握程度,调整上课进程。本文重点研究数学课堂上如何有效地进行提问,让学生在课堂上积极配合老师的提问,从而提高教学的有效性。 |
| 关 键 词： | 课堂互动 教学提问 教学质量 |