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| 尊重学生,优化教学——高中数学教学中学生问题意识的培养策略 | |
| 作者单位： | ;1.仪征市精诚高级中学 |
| 摘 要： | 新课程改革的不断深入要求现代高中数学教学不仅要让学生掌握正确的学习方法,还要充分体现学生在学习中的主体地位,拓展学生的数学思维。本文通过具体论述高中数学教学中培养学生问题意识的策略,优化高中数学课堂教学,从根本上提升高中数学教学水平。 |
| 关 键 词： | 高中数学 问题意识 教学优化 |
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