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“农村中小学现代远程教育工程”中教师培训的策略研究
作者单位:
;1.焦作市山阳区教育局
摘 要:
随着省市地区执行中央"农村中小学现代化远程教育工程"和"三通两平台"精神,各农村学校现代化教育硬件已建设到位,但农村学校教师信息技术应用能力成为开展现代化教育最大的瓶颈,通过开展混合式培训模式,可有效、迅速提高农村学校教师信息技术应用能力。
关 键 词:
农村教师
信息技术
培训策略
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