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| 确立学生作文主体,引导学生快乐作文 | |
| 作者单位： | ;1.南靖县山城中心小学 |
| 摘 要： | 小学语文教师要正视小学生不喜欢写作文、作文质量不高的问题。要更新作文指导观念和方法,开发学生学习作文的潜能,倡导快乐作文的理念。要确定学生作文的主体地位,引导学生快乐作文。教师要做到让快乐作文的理念深入人心,及时肯定学生作文的闪光点,以多种形式激发学生写作兴趣,让学生体会写作成功的喜悦。 |
| 关 键 词： | 小学语文 创新教法 快乐作文 |
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