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| 陶冶情操,培养审美——谈职校音乐课欣赏教学 | |
| 作者单位： | ;1.淮海技师学院 |
| 摘 要： | 审美能力是人们在长期感受美、创造美、鉴赏美的生活实践中培养起来的一种能力。各大职业院校在进行音乐欣赏教学时,应引导学生养成良好的审美习惯,提高其鉴赏能力与审美能力。本文简要探讨分析了音乐欣赏教学对培养审美能力的重要性,并且提出了在职业院校中通过音乐欣赏教学陶冶学生情操、培养学生审美能力的建议措施。 |
| 关 键 词： | 陶冶情操 中职院校 音乐欣赏 |
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