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| 重建小学低段数学情境教学课堂结构的分析 | |
| 作者单位： | ;1.杭州余杭区育才实验小学 |
| 摘 要： | 在小学教育过程中数学教育是其中一门非常重要的教育课程,并且数学与生活关系密切,是小学生必修的一门课程,数学教育的主要目的是更好地培养学生在生活中的思考能力及面对问题解决问题的能力。小学阶段的学习过程中需要掌握其教学难点与重点,同时也是数学学习中最重要的一项技能,教师在教学期间需要将数学教学重点放在对问题的解决能力上。当然学生对问题的解决不是一时能掌握的,需要经过长时间练习才能掌握。 |
| 关 键 词： | 小学数学 情境教学 课堂结构 重建分析 |