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| 试论小学班级文化建设 | |
| 作者单位： | ;1.重庆市黔江区新华小学 |
| 摘 要： | <正>班级是学生学习、生活、交际的主要场所,是老师授业、育人的阵地,是师生情感交流的地方。优美的班级环境能给学生增添生活和学习的乐趣,消除学习后的疲劳,优美的班级环境还可以增强班级的向心力、凝聚力,整洁、明丽、温馨的班级环境可以激发性情、陶冶情操,给人以启迪教育。我以为,班主任应当十分重视班级环境的"美化",力求朴素、大方,突出班级特点,为学生营造文明的学习环境。1.班级制度文化建设没有规矩,不成方圆。制度是用来约束人们的不良行为 |