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| 互动让物理生态课堂变“美” | |
| 作者单位： | ;1.张家港市塘桥高级中学 |
| 摘 要： | 对生态课堂中生态要素的认识和相互间关系的研究处理,直接影响生态课堂的效率。使生态要素间的关系和谐统一,课堂效率得到优化是作者的追求。在教学过程中作者深切认识到,加强师生、生生、师师间的互动可以让物理生态课堂变得"美"起来。 |
| 关 键 词： | 物理教学 生态课堂 互动 |
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