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| “过程”比“结果”更重要——浅谈小学数学课堂教学中的趣、活、韵 | |
| 作者单位： | ;1.邵武市城郊八一希望小学 |
| 摘 要： | <正>学习兴趣是学生学习的内部动机,是推动学生探求内部真理与获取能力的一种强烈欲望,它在学习活动中起着十分重要的作用。教学实践表明,学生如果对数学知识充满好奇心,对学会知识有自信心,那么他们就会主动积极、心情愉快地进行学习。因此,在数学课堂教学中,我们要时刻注意发掘教材孕伏的智力因素,审时度势,把握时机,因势利导地为学生创设良好的教学情境,构建有效的数学课堂。从这个意义上说,小学数学课堂教学的"过程"比"结果"更重要。 |