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多元策略,全面提升——论如何提高高中数学课堂教学的有效性

作者单位：	;1.江苏省宝应中学

摘要：	数学是高中教学中最重要的基础课程之一,全面提高数学课堂教学有效性具有非常重要的作用。本文立足于采取多元策略,具体论述提高高中数学课堂教学有效性的对策,以便促进学生更好地发展。
关键词：	高中数学课堂教学有效性