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| 学生课堂提问点燃思维的火花——初中学生课堂无问题现象的分析和策略 | |
| 作者单位： | ;1.常州市武进区马杭初级中学 |
| 摘 要： | 培养学生的问题意识是新课程改革的要求。目前发现很多的学生在学习上缺乏问题意识,没有养成提出问题的好习惯。因此,如何采取有效的英语提问教学方法,使学生轻松地学好英语,成为广大英语教师的共同课题。对新课程标准背景下初中英语课堂教学中提问技巧存在问题进行归因分析,并进一步探索教师在提问中应采取的策略和技巧,以期找到优化英语课堂提问行为的有效途径,切实增强初中英语教师的课堂提问效果。 |
| 关 键 词： | 初中英语 课堂教学 学生提问 有效提问 |