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| 生物教学运用多媒体技术的利弊分析 | |
| 作者单位： | ;1.秦皇岛市北戴河区教师发展中心 |
| 摘 要： | 多媒体教学手段在当今生物教学中不可或缺,它为学生创设最佳学习情境,为促进学生进行合作学习、讨论学习提供了良好平台。我们要充分发挥教师的主导作用和学生主体作用。教师要做多媒体课件的主人,充分利用其调动学生参与教学,引导学生去思考、去探索。对那些复杂、抽象,很难讲清楚的教学内容,利用多媒体辅助教学,以交互式功能形象、生动、直观地展现给学生,这样教学重点、难点才能得以突破。 |
| 关 键 词： | 多媒体 生物教学 教学应用 |