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| 探析当前新闻学教育专业的矛盾 | |
| 引用本文： | 牛炳文,王春玲.探析当前新闻学教育专业的矛盾[J].新闻爱好者,2012(12):29-30. |
| 作者姓名： | 牛炳文 王春玲 |
| 作者单位： | 河北师范大学 |
| 摘 要： | 在新闻教育活动当中,能够承担设计和教学组织任务的最重要的主体无疑是新闻学专业的院系机构,新闻专业教育目标的制定、整体教育内容的确定、不同教育方法的选择以及整体教育程序的设计都取决于院系机构的决策。所以从某种意义上说,新闻学发展的专业性规范都要通过新闻院系的专业决策来实现。然而随着新媒体的强劲发展,新闻学专业的教育机构却陷入了难以克服的矛盾之中,专业化与宽口径的悖逆,师资建设与教育产业化的冲突,学理性与技能性的两难,都将高校新闻教育推向了整个新闻教育危机的风口浪尖。 |
| 关 键 词： | 新闻教育 专业化 规范化 危机 矛盾 |
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