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| 关于跨学科跨学段教研的尝试与思考 | |
| 引用本文： | 孙华.关于跨学科跨学段教研的尝试与思考[J].宁夏教育,2012(4):12-13. |
| 作者姓名： | 孙华 |
| 作者单位： | 灵武市农场学校 |
| 摘 要： | 实施跨学科、跨学段的校本教研已经成为新课程改革中一种新的教研模式。这种模式有助于形成不同学科之间的优势互补，特别是对九年一贯制学校，实现学科已有教学方式方法之间的大融合，有助于教师的相互学习，可以促使教师了解不同学段的目标及要求。在担任学校管理的几年中，我尝试探索这种教研模式，使教师教学水平得到了提高，在教研中得到了成长。下面谈谈对跨学科、跨学段教研模式的几点尝试与思考。 |
| 关 键 词： | 教研模式 跨学科 学段 教师教学水平 九年一贯制学校 关子 教学方式方法 新课程改革 |
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