|
|||||
|
|
| “校校通”背景下的教学资源建设策略分析 | |
| 引用本文： | 周雯,张创伟.“校校通”背景下的教学资源建设策略分析[J].教学与管理,2006(3):95-96. |
| 作者姓名： | 周雯 张创伟 |
| 作者单位： | [1]浙江师范大学教育学院 [2]浙江嘉兴广播电视大学 |
| 摘 要： | 2000年10月，教育部召开的“全国中小学信息技术教育工作会议”研究并部署了中小学加快普及信息技术教育、启动“校校通”工程、努力实现我国基础教育信息化的跨越式发展。从此，基础教育信息化进程明显加快。从硬件上看，我国中小学信息化发展速度很快，基础设施建设很快。到2003年底，全国中小学计算机拥有量达到663万台，建设校园网的学校达到3．5万所，与2000年的统计数据相比，中小学计算机拥有量翻了两番，校园网的增长将近10倍。 |
| 关 键 词： | “校校通”工程 教学资源建设 策略分析 基础教育信息化 信息技术教育 教育工作会议 基础设施建设 中小学 跨越式发展 信息化进程 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |