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| 转化后进生要以情为先导 | |
| 引用本文： | 吴淑荣.转化后进生要以情为先导[J].湖南教育,2001(3). |
| 作者姓名： | 吴淑荣 |
| 作者单位： | 邵东一中 |
| 摘 要： | 转化后进生，要以情为先导。班主任如果不以满腔的爱为思想基础，一分为二地看待后进生的过错，难免就会戴着有色眼镜处理问题，采取的方式或主观武断，或简单粗暴。这种教育方式不但不会使学生接受教育，反而会使其产生更强烈的逆反心理。 后进生所犯的过错，有些由根深蒂固的思想引起，有些则是一时冲动所致，还有的是客观环境所迫。班主任如果不以情为先导，设身处地地体谅他们当时的处境，而是一味地批评指责，或是在做了一两次工作收效不大时就丧失信心，草草收场，简单下结论，只会使犯错误的学生感到你不了解他，不体谅他，不关… |
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